工作以后，虽然自己挣了工资，但是精打细算不敢奢侈。在产房待产时，妹妹买来一块半尺多长的巧克力慰劳我，可我那时正全力以赴地和阵痛斗争着，哪有心思和胃口吃巧克力啊。随着生活水平的不断提高，巧克力早已不是什么令人垂诞的高档食品，人到中年，怕发胖再也不敢多吃巧克力了，真是想吃的时候没有人民币，有钱的时候又没有吃的胆量了，可是巧克力的美味，它的魔力，仍紧紧吸引着孩子们，于是他们成了吃巧克力长大的一代。

　　做为少儿的节目的编导，我常常会收到家长们充满焦虑的来信——孩子不爱吃饭了，孩子的营养不良了，孩子的身体素质差了……怎样能改掉孩子的坏毛病呢？我不是医生，我不能为他们开出良方；我不是大仙，我不能让孩子在一夜之间拒绝巧克力。我能做的，只有利用电视这块阵地，给贪吃的孩子们一个善意的警告。况且，那巧克力也是什么坏东西，它对人的生长发育也是有好处的，只是我们的家长平时太娇惯孩子了，让他们养成了不良的生活习惯。

　　我用夸张的手法描绘出一个对巧克力情有独钟的“巧克力王”的形象：“巧克力甜，巧克力香，一天不吃心发慌，巧克力当饭，巧克力冲汤，我白天吃夜里想，抱着糖罐进梦乡……，唉，你说这样的孩子还有救吗？

　　还别说，吃了巧克力的孩子就是聪明，他特别能感觉到自己的变化：“吃得我牙发黑，吃得我脸变黄，吃得我脖子细，吃得我个儿不长”。嘘！这首歌可千万别被巧克力商们听到了，否则他们大概会和我对簿公堂，给扣上一顶“恶意诽谤”的大帽子呢。当然，谁也不会和咱这“小儿科”里的东西较真儿的。

　　几年前，这首歌词还是我创作生涯的早期作品，那时候我也不认识那么多作曲名家，只是因为特别喜欢李群老师的那首《快乐的节日》，欢快活泼的旋律深深地打动着我，还有一个原因，那是因为我的哥哥也叫李群，我又叫李众，所以我想“群众”的力量一定是很大的，“群”和“众”作搭档一定是“天作之合”，只是怕李群老师这位作曲老前辈不把咱这默默无闻的小编导当回事儿。

　　没想到李群老师拿到歌词后没几天就通知我去取歌谱。当我兴冲冲地跑到李群老师家的时候，更使我感到意外的是李群老师拿着两份曲谱给我看，她说：“这首歌词生动形象地描写了一个嗜糖如命，但又活泼可爱的孩子，所以我把作品处理成边说边唱的形式，让这个贪吃的小朋友的形象更生动、更有趣”。李群老师一边说一边摊开了两份曲谱：“我现在把这首歌写成了两套方案，它们都有不同的特点和效果，你在其中选一个更符合你的要求的吧，不知道你满意不满意？”

　　我抬头望着李群老师，她那白皙光滑的面庞上涂满真诚的笑容，像慈祥的老妈妈一样用探询的目光凝视着我。我从那既深邃又温柔的目光中看到了老文艺工作者对艺术孜孜不倦的追求，看到了老艺术家对儿童博大深厚的爱心。这目光使我获得了鼓舞，使我对坚持儿童歌词创作充满了信心，并多年来在这条道路上前进着。

　　《巧克力王》是我和专业作曲家的首次合作，这首歌词尽管是那样幼稚，但经过李群老师这位曲坛大家的“精心调理”，变成了一首风趣活泼的儿童歌曲，一个栩栩如生的巧克力王赫然立在我们的面前。

　　《巧克力王》以一个小男孩自言自语的形式描述了儿童因贪吃巧克力而深受其害的生活片段。在音乐电视中，扮演这个既可爱又可怜的巧克力王的小演员是6岁的杨休。

　　杨休的嗓音不同于一般的童声，他的音色宽厚、响亮，是典型的小男子汉。当他在拍摄现场看到了各种各样的巧克力时，他可高兴坏了。他悄悄的问我：“这些巧克力真让我吃呀？”

　　我问杨休：“你爱吃巧克力吗？”

　　“我特别爱吃。”

　　“那一会儿可得使劲吃啊。”

　　“没问题。”杨休大声的回答。

　　于是，只要听到导演的命令：“吃！”他便津津有味、摇头晃脑地吃起来。就这样，他一会儿捧着糖盒吃，一会儿又抱着糖罐吃，一会儿吃圆的，一会儿又吃方的……只见杨休开始吃的时候还兴高采烈，可越吃越没精神了，到最后，他把嘴里的巧克力吐出来对我说：“我再也吃不下去了”，不过，杨休在这部作品里表演得确实很到位，把一个贪吃的“巧克力王”演绎得活灵活现。

　　音乐电视的艺术魅力就在于它的形象生动，感染力强，能使孩子们在优美动人的旋律中认识世界，透视生活。这首《巧克力王》的音乐电视播出后，一位老奶奶给我们写来了一封信，她说：“我的小孙子特别爱吃巧克力，每天都吃，不给吃就闹，真像歌中的巧克力王一样，一口的小黑牙，可任谁说他、吓他都不管用，可自从看了电视里播放了《巧克力王》之后，谁再给他吃巧克力他也不要了，还是电视的力量大啊”。

　　前几天，我接到李群老师打来的电话，她说：“我最近对这首《巧克力王》的曲谱做了一些修改，你看行不行？”我很奇怪地问：“为什么呢？”李群老师说：“我主要是在作品的后半部分进行了加工和润色，加强了语气和感叹，突出了诙谐有趣的风格，这样就会显得更生动，更活泼，更具有感染力，更具有戏剧性了，孩子们就会更喜欢唱这首歌了。”

　　李群老师一直非常关注我们儿童音乐电视创作事业的发展，她对这个能充分展示音乐的魅力，生动地塑造音乐形象的艺术表现形式给予了肯定和赞扬，她认为音乐电视这种形式能给音乐作品插上翅膀，飞到孩子们的心里。她作为儿童音乐学会会长，曾两次出席我台主办的中国儿童音乐电视大赛颁奖晚会，她鼓励广大的电视工作者为少年儿童狠下功夫，多拍精品，让孩子们在优美的歌声中健康成长。

　　近两年，李群老师的身体状况不太好，她已很少参加我们的活动，很少为我们创作作品了，但她却时刻关心着儿童音乐电视的发展。我刊登在《儿童音乐》杂志上的散文杂记，李群老师每期必看，她就像一位可敬的师长，她总是为我取得的成绩表示祝贺，为我取得的进步感到由衷的高兴。

　　今天，她老人家又精心修改了这首数年前的作品，为的就是“让孩子们更喜欢唱”。如今，我们的许多词曲作者都急功近利，不肯下大功夫搞创作，不肯下真功夫为儿童写作品了，我们从李群老师的身上学到的不仅是对工作精益求精的精神，更是要像李群老师那样对孩子、对社会拥有一颗爱心。

　　现在市场上巧克力的品种更多了，口味也更充满了诱惑力，别说孩子，就连我们这些怕发胖的大人们也常常情不自禁地吃上几块，因为巧克力确实是太好吃了，所以《巧克力王》并不是阻止孩子们去享受巧克力的美味，只不过是用夸张的手法来告诫小朋友们无论吃什么东西都要有节制，都要适可而止。

　　我希望孩子们拥有像巧克力一样甜甜蜜蜜的幸福生活，拥有良好的生活习惯，拥有聪明的头脑和健康的身体。